Unidad Didáctica Cognitiva
25.11.2013 11:49
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Bienvenidos a mi web. La comprensión de la correspondencia uno a uno es la capacidad de hacer coincidir un número verbal o escrito con un elemento. El dominio de la correspondencia uno a uno permite que un niño cuente al tocar los objetos que se están contando. El desarrollo de esta habilidad requiere práctica significativa como contar el número de los diferentes objetos y cosas que el niño encuentra a su alrededor . Los niños pueden contar casi todo lo que hacen durante el día.